{"id":3887,"date":"2021-05-19T18:15:22","date_gmt":"2021-05-19T16:15:22","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.mdi-training.com\/de\/?p=3887"},"modified":"2021-05-20T10:13:00","modified_gmt":"2021-05-20T08:13:00","slug":"selbstgesteuertes-lernen-braucht-mehr-als-nur-ein-lms","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.mdi-training.com\/de\/2021\/05\/19\/selbstgesteuertes-lernen-braucht-mehr-als-nur-ein-lms\/","title":{"rendered":"Selbstgesteuertes Lernen braucht mehr als nur ein LMS!"},"content":{"rendered":"

[et_pb_section fb_built=“1″ disabled_on=“off|off|off“ _builder_version=“4.2.1″ background_color=“#14387f“ vertical_offset_tablet=“0″ horizontal_offset_tablet=“0″ z_index_tablet=“500″ box_shadow_horizontal_tablet=“0px“ box_shadow_vertical_tablet=“0px“ box_shadow_blur_tablet=“40px“ box_shadow_spread_tablet=“0px“][et_pb_row _builder_version=“4.2.1″][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.2.1″][et_pb_cta title=“Impuls-Serie – The Future of Workplace Learning“ _builder_version=“4.2.1″ background_color=“#14387f“]<\/p>\n

Teil 2 mit Marina Begic: <\/strong>Digital Business Development Expertin und Senior L&D Consultant<\/p>\n

[\/et_pb_cta][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ custom_padding_last_edited=“on|desktop“ disabled_on=“off|off|off“ admin_label=“section“ _builder_version=“4.2.1″ vertical_offset_tablet=“0″ horizontal_offset_tablet=“0″ custom_padding_tablet=“50px|0|50px|0″ custom_padding_phone=““ z_index_tablet=“0″ box_shadow_horizontal_tablet=“0px“ box_shadow_vertical_tablet=“0px“ box_shadow_blur_tablet=“40px“ box_shadow_spread_tablet=“0px“ transparent_background=“off“ make_fullwidth=“off“ use_custom_width=“off“ width_unit=“off“ custom_width_px=“1080px“ custom_width_percent=“80%“][et_pb_row column_structure=“1_2,1_2″ padding_mobile=“off“ column_padding_mobile=“on“ admin_label=“row“ _builder_version=“4.2.1″ background_size=“initial“ background_position=“top_left“ background_repeat=“repeat“ vertical_offset_tablet=“0″ horizontal_offset_tablet=“0″ custom_margin=“|auto||“ z_index_tablet=“0″ box_shadow_horizontal_tablet=“0px“ box_shadow_vertical_tablet=“0px“ box_shadow_blur_tablet=“40px“ box_shadow_spread_tablet=“0px“ make_fullwidth=“off“ use_custom_width=“off“ width_unit=“off“ custom_width_px=“1080px“ custom_width_percent=“80%“][et_pb_column type=“1_2″ _builder_version=“3.0.47″ custom_padding=“|||“ custom_padding__hover=“|||“][et_pb_text admin_label=“Einleitung“ _builder_version=“4.2.1″ background_size=“initial“ background_position=“top_left“ background_repeat=“repeat“ vertical_offset_tablet=“0″ horizontal_offset_tablet=“0″ z_index_tablet=“500″ text_text_shadow_horizontal_length_tablet=“0px“ text_text_shadow_vertical_length_tablet=“0px“ text_text_shadow_blur_strength_tablet=“1px“ link_text_shadow_horizontal_length_tablet=“0px“ link_text_shadow_vertical_length_tablet=“0px“ link_text_shadow_blur_strength_tablet=“1px“ ul_text_shadow_horizontal_length_tablet=“0px“ ul_text_shadow_vertical_length_tablet=“0px“ ul_text_shadow_blur_strength_tablet=“1px“ ol_text_shadow_horizontal_length_tablet=“0px“ ol_text_shadow_vertical_length_tablet=“0px“ ol_text_shadow_blur_strength_tablet=“1px“ quote_text_shadow_horizontal_length_tablet=“0px“ quote_text_shadow_vertical_length_tablet=“0px“ quote_text_shadow_blur_strength_tablet=“1px“ header_text_shadow_horizontal_length_tablet=“0px“ header_text_shadow_vertical_length_tablet=“0px“ header_text_shadow_blur_strength_tablet=“1px“ header_2_text_shadow_horizontal_length_tablet=“0px“ header_2_text_shadow_vertical_length_tablet=“0px“ header_2_text_shadow_blur_strength_tablet=“1px“ header_3_text_shadow_horizontal_length_tablet=“0px“ header_3_text_shadow_vertical_length_tablet=“0px“ header_3_text_shadow_blur_strength_tablet=“1px“ header_4_text_shadow_horizontal_length_tablet=“0px“ header_4_text_shadow_vertical_length_tablet=“0px“ header_4_text_shadow_blur_strength_tablet=“1px“ header_5_text_shadow_horizontal_length_tablet=“0px“ header_5_text_shadow_vertical_length_tablet=“0px“ header_5_text_shadow_blur_strength_tablet=“1px“ header_6_text_shadow_horizontal_length_tablet=“0px“ header_6_text_shadow_vertical_length_tablet=“0px“ header_6_text_shadow_blur_strength_tablet=“1px“ box_shadow_horizontal_tablet=“0px“ box_shadow_vertical_tablet=“0px“ box_shadow_blur_tablet=“40px“ box_shadow_spread_tablet=“0px“ use_border_color=“off“]<\/p>\n

Unsere Digital Business Development Expertin<\/strong> und Senior L&D Consultant Marina Begic<\/a><\/span><\/strong> setzt sich aktuell intensiv mit dem Thema \u201eThe Future of Workplace Learning\u201c<\/strong> auseinander.<\/p>\n

Denn schnelles und gezieltes Lernen,<\/strong> vor allem bei F\u00fchrungskr\u00e4ften,<\/strong> wird in einer zunehmend digitalen und agilen Welt immer wichtiger<\/strong>. Ihre pers\u00f6nlichen Learnings teilt sie mit uns. Los ging es mit dem ersten Thema \u201eThe Future of Workplace Learning – Digitalisierungsboost“<\/strong><\/a><\/span><\/p>\n

\u00dcbrigens: Schon bald gibt es in Teil 3 mehr\u00a0zur zuk\u00fcnftigen Rolle von L&D ExpertInnen und\u00a0<\/span><\/span><\/span>Trusted<\/span><\/span>\u00a0<\/span>Guides!<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=“1_2″ _builder_version=“3.0.47″ custom_padding=“|||“ custom_padding__hover=“|||“][et_pb_cta title=“Marina ist \u00fcbrigens Mitglied unserer LinkedIn Expertengruppe“ button_url=“https:\/\/bit.ly\/3dWTMx5″ url_new_window=“on“ button_text=“Jetzt auch Mitglied werden!“ _builder_version=“4.2.1″]<\/p>\n

Wer sich rundum \u201eAgile Leadership Development\u201c austauschen m\u00f6chte, kann uns gerne eine Anfrage senden. Wir freuen uns auf dich und deine wertvollen Impulse!<\/span><\/p>\n

[\/et_pb_cta][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=“4.2.1″ background_size=“initial“ background_position=“top_left“ background_repeat=“repeat“ custom_margin=“||||false|false“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“3.0.47″ custom_padding=“|||“ custom_padding__hover=“|||“][et_pb_divider _builder_version=“4.2.1″][\/et_pb_divider][et_pb_text admin_label=“Wie Sie am Bild der Spielplatte oben sehen k\u00f6nnen, teilen zwei Achsen das \u201eSpielfeld\u201c ihres Vorhabens: Die \u00dcberzeugung vom Sinn des Vorhabens und die \u00dcber“ _builder_version=“4.2.1″ header_2_font_size=“24px“ background_size=“initial“ background_position=“top_left“ background_repeat=“repeat“ vertical_offset_tablet=“0″ horizontal_offset_tablet=“0″ z_index_tablet=“500″ text_text_shadow_horizontal_length_tablet=“0px“ text_text_shadow_vertical_length_tablet=“0px“ text_text_shadow_blur_strength_tablet=“1px“ link_text_shadow_horizontal_length_tablet=“0px“ link_text_shadow_vertical_length_tablet=“0px“ link_text_shadow_blur_strength_tablet=“1px“ ul_text_shadow_horizontal_length_tablet=“0px“ ul_text_shadow_vertical_length_tablet=“0px“ ul_text_shadow_blur_strength_tablet=“1px“ ol_text_shadow_horizontal_length_tablet=“0px“ ol_text_shadow_vertical_length_tablet=“0px“ ol_text_shadow_blur_strength_tablet=“1px“ quote_text_shadow_horizontal_length_tablet=“0px“ quote_text_shadow_vertical_length_tablet=“0px“ quote_text_shadow_blur_strength_tablet=“1px“ header_text_shadow_horizontal_length_tablet=“0px“ header_text_shadow_vertical_length_tablet=“0px“ header_text_shadow_blur_strength_tablet=“1px“ header_2_text_shadow_horizontal_length_tablet=“0px“ header_2_text_shadow_vertical_length_tablet=“0px“ header_2_text_shadow_blur_strength_tablet=“1px“ header_3_text_shadow_horizontal_length_tablet=“0px“ header_3_text_shadow_vertical_length_tablet=“0px“ header_3_text_shadow_blur_strength_tablet=“1px“ header_4_text_shadow_horizontal_length_tablet=“0px“ header_4_text_shadow_vertical_length_tablet=“0px“ header_4_text_shadow_blur_strength_tablet=“1px“ header_5_text_shadow_horizontal_length_tablet=“0px“ header_5_text_shadow_vertical_length_tablet=“0px“ header_5_text_shadow_blur_strength_tablet=“1px“ header_6_text_shadow_horizontal_length_tablet=“0px“ header_6_text_shadow_vertical_length_tablet=“0px“ header_6_text_shadow_blur_strength_tablet=“1px“ box_shadow_horizontal_tablet=“0px“ box_shadow_vertical_tablet=“0px“ box_shadow_blur_tablet=“40px“ box_shadow_spread_tablet=“0px“ use_border_color=“off“ border_style=“solid“]<\/p>\n

Selbstgesteuertes Lernen braucht mehr als nur ein LMS!<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/h2>\n

W\u00e4hrend der Pandemie\u00a0<\/span>haben\u00a0<\/span>wir alle\u00a0<\/span>erlebt was\u00a0<\/span>mit<\/span>\u00a0E-Learning<\/span>s<\/span>\u00a0schon alles m\u00f6glich ist und wie schnell wir von Pr\u00e4senz auf virtuelles Training umsteigen k\u00f6nnen<\/strong>.<\/span>\u00a0<\/span>Wer bereits ein Learning-Management-System (LMS) im Einsatz hatte, hat sich wahrscheinlich leichter getan digitale Lernunterlagen und Videos\u00a0<\/span>seinen MitarbeiterInnen<\/span>\u00a0und Mitarbeitern zur Verf\u00fcgung zu stellen.<\/span>\u00a0<\/span>Zugleich war die Lernkurve auch sehr steil<\/span>, denn\u00a0<\/span>wir haben rasch\u00a0<\/span>erfahren<\/span>\u00a0welche M\u00f6glichkeiten digitale Lernl\u00f6sungen bieten und wo die Grenzen sind.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\n

\u201eLMS soll selbstgesteuertes Lernen f\u00f6rdern\u201c<\/strong>– diesen Satz h\u00f6re ich immer wieder von L&D Abteilungen und F\u00fchrungskr\u00e4ften bei der Frage nach dem Zweck des LMS. Die Verantwortung\u00a0<\/strong><\/span>des Lernens\u00a0soll\u00a0bei den MitarbeiterInnen\u00a0selbst liegen.\u00a0<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n

Was ist selbstgesteuertes Lernen \u00fcberhaupt?\u00a0<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n

Eine einheitliche Definition gibt es nicht, hier ein Versuch es zusammenzufassen:\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\n

Lernende\u00a0sollen aus eigenem Antrieb heraus die Initiative ergreifen, die eigenen Lernbed\u00fcrfnisse und Lernziele erfassen und die passenden Lerninhalte w\u00e4hlen und anwenden.<\/strong>\u00a0<\/span>Die reine zur Verf\u00fcgung-Stellung der Inhalte in einem LMS<\/strong> angelehnt an eine<\/span>m<\/span>\u00a0PDP (Personal-Development-Plan) reichen\u00a0<\/strong><\/span>demnach<\/strong>\u00a0nicht aus<\/strong>, um selbstgesteuertes Lernen zu bewirken. Lernen ist ein soziales Ph\u00e4nomen, das einen holistischen Zugang braucht.\u00a0\u00a0\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n

Ein LMS eignet sich\u00a0<\/span>gut,<\/span>\u00a0um einen vorgefertigten Prozess an der richtigen Stelle mit den passenden Inhalten zu versorgen. Wenn man nicht zu hohe Erwartungshaltungen an das LMS hat, kann es richtig eingesetzt, immer noch ein sehr n\u00fctzliches Tool sein.\u00a0<\/strong><\/span>\u00a0<\/strong><\/p>\n

Wer aber die Lernkultur im Unternehmen nachhaltig ver\u00e4ndern und in Richtung agiles Lernen weiterentwickeln m\u00f6chte, sollte nicht auf ein gro\u00dfes, teureres Pferd setzen, das wom\u00f6glich in ein paar Jahren gar nicht mehr einsetzbar sein wird, sondern lieber\u00a0<\/strong><\/span>mittels\u00a0Sprints viele\u00a0kleinere<\/strong>\u00a0M\u00f6glichkeiten ausprobieren<\/strong>.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.2.1″]<\/p>\n

70:20:10<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/h3>\n

Das in der F\u00fchrungskr\u00e4fteentwicklung gerne verwendete Model 70:20:10 r\u00fcckt uns n\u00e4her vor Augen, dass wir immer und \u00fcberall lernen<\/strong>, vor allem durch unsere Arbeit (70) und von anderen (20).\u00a0<\/strong><\/span>Zuk\u00fcnftig wird es immer mehr eine Verschmelzung der\u00a0drei \u201eArten\u201c zu Lernen geben<\/strong>, also formell (10%, Education), durch Interaktion mit anderen Menschen (20%,\u00a0<\/span>Exposure<\/span>) und informell durch eigene Erfahrung (70%, Experience).\u00a0\u00a0<\/span>\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_image src=“https:\/\/blog.mdi-training.com\/de\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2021\/05\/LMS.jpg“ align=“right“ _builder_version=“4.2.1″][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=“4.2.1″]<\/p>\n

Learning is the Work.\u00a0<\/span><\/span>(<\/span><\/span>Jarche<\/span><\/span>, 2013)<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/span><\/em><\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.2.1″]<\/p>\n

Der Education Anteil, also der formelle Teil des Lernens wird vermehrt situativ dort eingesetzt und abgerufen werden k\u00f6nnen, wo man ihn braucht.\u00a0<\/span>Die technischen Voraussetzungen daf\u00fcr sind bereits gegeben.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Adaptive Systeme oder Learning-Experience-Plattformen (LXP)<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/h3>\n

Dazu braucht es auch Systeme, die sich an die User und deren Bed\u00fcrfnisse laufend mitanpassen. Adaptive Systeme oder Learning-Experience -Plattformen, die Wissensnuggets zeit- und ortsunabh\u00e4ngig leicht verdaulich liefern und zugleich sich die Lernpr\u00e4ferenzen merken und sinnvolle neue Lerninhalte vorschlagen.\u00a0<\/strong><\/span>\u00a0<\/strong><\/p>\n

Aus Usersicht h\u00e4tte man den Entwicklungsschritt des starren LMS \u00fcberspringen k\u00f6nnen<\/strong> und gleich mit sogenannten Experience Plattformen starten k\u00f6nnen. Aber Vorsicht, nicht jede LXP ist auch wirklich eine echte Experience Plattform. Dem User eine \u00fcber das Durchklicken hinaus aktive Rolle im Lerngeschehen zu geben, sollte eine Mindestvoraussetzung<\/strong> und nicht eine angepriesene Weiterentwicklung am Markt sein<\/strong>.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span>\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Was auch hinderlich f\u00fcr den Lernprozess sein kann in Verbindung mit einer LMS Einf\u00fchrung sind<\/b>\u00a0<\/span><\/h4>\n
    \n
  • Ein langer Einf\u00fchrungsprozess<\/strong>: Nicht selten dauert es mehrere Jahre von der Suche bis zum Roll-out der Software. Meist wird monatelang mit 15 verschiedenen Stakeholdern\/Sponsoren (die meist gar nicht die direkte Zielgruppe sind) ein Anforderungskatalog erstellt.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/li>\n
  • Es wird die eierlegende Wollmilchsau<\/strong> gesucht, die alle technischen Kriterien erf\u00fcllt und zuf\u00e4llig auch noch f\u00fcr das eigene Unternehmen die genau richtigen Inhalte mitliefert.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/li>\n
  • Es wird nach dem Wasserfall statt agilem Prinzip<\/strong> gearbeitet, also erst wenn alle Funktionen fehlerfrei laufen, dann wird das System eingesetzt.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

    Wenn mit der Zielgruppe nicht laufend getestet<\/strong> werden und leicht angepasst werden kann, ist die Gefahr des Scheiterns gro\u00df<\/strong>.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

    [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.2.1″ locked=“off“]<\/p>\n

    \n

    <\/blockquote>\n

    [\/et_pb_text][et_pb_image src=“https:\/\/blog.mdi-training.com\/de\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/04\/Header-Autonomy-Day.jpg“ _builder_version=“4.2.1″][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=“4.2.1″]<\/p>\n

    Was k\u00f6nnen aktuelle LXP Plattformen leisten?\u00a0<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/h3>\n
      \n
    • Aktuelle LXP Plattformen wie\u00a0<\/span>eloomie<\/span>,\u00a0<\/span>Rallyware<\/span>, HLX,\u00a0<\/span>StoryShare<\/span>\u00a0bieten neben<\/span>\u00a0<\/span>Lern<\/span>inhalten auch ein integriertes Autorensystem<\/strong> f\u00fcr die Erstellung von eigenen E-Learnings<\/strong>, erm\u00f6glichen Self-Service Content\u00a0<\/strong><\/span>Curation<\/strong>\u00a0und Content Sharing<\/strong> und ber\u00fchren somit auch Soziales Lernen<\/strong>.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/li>\n
    • Lernplattformen sollten im Standardprogramm plattform\u00fcbergreifende Inhalte<\/strong> und mittels k\u00fcnstlicher Intelligenz<\/strong> vom Userverhalten ausgehend passende Inhalte<\/strong> im Netflix Stil vorschlagen<\/strong>.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/li>\n
    • Die Plattform\u00a0<\/span>Leapsome<\/span>\u00a0versucht mittels Analytics-Tool fortlaufend den eigenen Weiterbildungsbedarf zu ermitteln<\/strong> und\u00a0<\/span>daily<\/span>\u00a0<\/span>business<\/span>, Tasks, Zielemanagement und Feedback in Verbindung bringt. Hier fehlt aber die M\u00f6glichkeit Inhalte von Drittanbietern einzubinden.\u00a0\u00a0<\/span>\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/li>\n
    • LXP zahlen also auch auf die aktiven und sozialen Komponenten von Lernen, Experience und\u00a0<\/strong><\/span>Exposure<\/strong>.\u00a0\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/li>\n
    • Doch erst 25% der US-Unternehmen haben eine Learning Experience Plattform im Einsatz\u00a0<\/span>und laut Haufe Benchmarking Studie aus 2020 sind LXP noch wenig verbreitet \u2013 f\u00fcr 62% der Befragten ist es noch gar kein Begriff<\/strong>.<\/span>\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

      [\/et_pb_text][et_pb_cta title=“Wer noch kein LMS hat und selbstgesteuertes Lernen f\u00f6rdern m\u00f6chte, hier 9 Tipps daf\u00fcr: “ button_text=“Klicks“ _builder_version=“4.2.1″]<\/p>\n

      1. Vorhandene Systeme nutzen<\/span><\/b>: bestehende Intranets oder Kommunikationsplattformen\/-kan\u00e4le k\u00f6nnen vielleicht nicht alle LMS-Funktionen erf\u00fcllen; wahrscheinlich k\u00f6nnen sie aber mehr als man denkt. Text, Bild und sogar Videos lassen sich heutzutage nahezu in allen Unternehmen an der ein oder anderen Stelle leicht einbinden. Also zun\u00e4chst mal bei der IT anklopfen und von Key-Usern die Funktionalit\u00e4ten bestehender Systeme zeigen lassen. Au\u00dferdem will niemand das 25. Programm \u2013 sei es noch so n\u00fctzlich und interessant.<\/span>\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

      <\/span>2. Content\u00a0<\/span><\/b>IMMER vor Infrastruktur:\u00a0<\/span><\/b>Nicht auf das in 6 Monaten angek\u00fcndigte LMS warten, um einen f\u00fcr seine MitarbeiterInnen aktuell relevanten Inhalt zu vermitteln.\u00a0<\/span>Bis<\/span>\u00a0<\/span>dahin<\/span>\u00a0ist der Inhalt vielleicht sogar schon veraltet. Es gibt bestimmt eine M\u00f6glichkeit, bspw. Intranet,\u00a0<\/span>Social<\/span>\u00a0Media Firmengruppe, Monitore in Produktion-\/Pausenhallen oder einfach Link per Mail \/SMS auf\u00a0<\/span>Youtube<\/span>\u00a0Channel. Wichtig ist es die Botschaft so nah wie m\u00f6glich (barrierefrei) and die Zielgruppe zu bringen.<\/span><\/p>\n

      3. Iteration vor Perfektion:<\/span><\/b>\u00a0Lieber in kleinen H\u00e4ppchen<\/span>,\u00a0<\/span>als<\/span>o<\/span>\u00a0<\/span>Microlearnings<\/span>\u00a0in 3-5 Minute<\/span>n<\/span>, in verschiedenen Kan\u00e4len regelm\u00e4\u00dfig Content ver\u00f6ffentlichen. Sowohl bei der Softwarte\/Infrastruktur als auch bei der Content-Produktion in Sprints arbeiten, Feedback von der Zielgruppe einholen und weitermachen.\u00a0 Auch wenn es preislich verlockend ist, eher k\u00fcrzere Lizenzzeitr\u00e4ume ausmachen. Inhalt, der in einem Jahr nicht mehr ben\u00f6tigt wird, ist dann auch verg\u00fcnstigt immer noch zu teuer.\u00a0<\/span><\/p>\n

      4. Relevanz:\u00a0<\/span><\/b>Gut \u00fcberlegen, mit welchen Inhalten man zuerst bei der Zielgruppe mit E-Learnings rausgeht. Wie relevant ist der Inhalt f\u00fcr die Zielgruppe? Ist er \u201enur\u201c rechtlich relevant (Pflichtschulung) oder\u00a0<\/span>l<\/span>\u00f6st e<\/span>s<\/span>\u00a0auch ein Problem der Zielgruppe. Wie vermittle ich der Zielgruppe, dass d<\/span>ieser<\/span>\u00a0Inhalt relevant ist<\/span>?<\/span>\u00a0Hier zahlt es sich aus, etwas mehr Zeit dem auch bei der inhaltlichen Gestaltung der E-Learnings zu widmen: Falls bspw. ein Standardcontent eingekauft wird, k\u00f6nnte man mittels cloudbasiertem Autorentool rasch einen personalisierten Rahmen mit einleitenden Worten zum\u00a0<\/span>WHY oder<\/span>\u00a0sogar ein kurzes Intro-Video mit dem CEO drehen. Man kann auch mit der Sandwich-Methode arbeiten. Ein Pflichtinhalt (wie IT-Sicherheit) verpackt\u00a0<\/span>zwischen zwei spannenderen Inhalten<\/span>.<\/span><\/p>\n

      5. Good<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/b>news<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/b>spreads<\/span><\/b>\u00a0fast<\/span><\/b>: Aber nur wenn es auch genug Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter wissen, die es auch verbreiten k\u00f6nnen. Daher mit Inhalten starten, die f\u00fcr eine gr\u00f6\u00dfere Zielgruppe relevant sind. Also was bringt den schnellsten Quick-<\/span>Win<\/span>, schafft den gr\u00f6\u00dften Impact, steigert den Business Value? Es ist also bspw. ratsam die Outlook-Schulung f\u00fcr alle MitarbeiterInnen dem E-Learning f\u00fcr C-Level vorzuziehen.<\/span><\/p>\n

      6. Mix & Match:<\/span><\/b>\u00a0Auch wenn es auf ersten Blick vermeintlich leichter scheint mittels gro\u00dfem Komplettanbieter, der alle Funktionalit\u00e4ten abdeckt und oft schon viele Inhalte mitliefert, zu arbeiten, ist es dennoch schwerer ein gro\u00dfes Schiff in Zeiten der Ver\u00e4nderung zu navigieren. Man wird trotzdem nie alles von einem Anbieter abdecken k\u00f6nnen. Optimal ist ein Mix aus zugekauften Standardinhalten, teilweise oder ganz selbst produzierten<\/span>\u00a0<\/span>und professionell produzierten Inhalten.\u00a0<\/span>Ich empfehle immer mit ein paar ausgew\u00e4hlten Inhalte zu starten als ganz ungesteuert\u00a0eine<\/span>\u00a0Bibliothek<\/span>\u00a0mit hunderten Inhalten\u00a0<\/span>freizugeben.<\/span><\/p>\n

      7. Zielgruppe miteinbeziehen (Empowerment):<\/span><\/b>\u00a0\u00a0<\/span>Nicht nur mittels einmaliger Bedarfserhebung am Beginn, sondern laufend.\u00a0 Der Produktionsmitarbeiter wei\u00df wahrscheinlich besser als die L&D Abteilung wie die Produktionslinie verbessert werden kann und wie man das darstellen kann. Projektgruppen selbst Inhalte produzieren lassen und mit kurzer \u201eHow\u00a0to\u00a0make\u00a0a\u00a0Microlearning\u201c Schulung Werkzeuge an die Hand geben, wie sie selbst kurze Videos gestalten und teilen k\u00f6nnen. Wettwerbe ausrufen, Innovationpreise schaffen, Zugang zu Video\/Autorentools erm\u00f6glichen.<\/span><\/p>\n

      8. Strategie-Roadmap:<\/span><\/b>\u00a0 Auch eine agile Lernreise braucht einen Nordstern, eine Mission. Partner\u00a0<\/span>deshalb\u00a0<\/span>strategisch ausw\u00e4hlen. Was ist das Ziel der LMS-Einf\u00fchrung? Weil die Unternehmensf\u00fchrung das Unternehmen digitalisieren m\u00f6chte? Gibt es eine Strategie daf\u00fcr? Was soll dadurch ver\u00e4ndert werden? In welchem Zeitraum? Welche Probleme werden damit gel\u00f6st \u2013 kurz-,<\/span>\u00a0<\/span>mittel-, oder langfristig? Braucht es tats\u00e4chlich ein LMS daf\u00fcr, oder vielleicht schon etwas anderes? Auf welches Ziel zahlen die digitalen Lerninhalte ein? Eine Strategie-Roadmap hilft bei der Orientierung. An dieser Stelle kann es hilfreich sein<\/span>,<\/span>\u00a0unabh\u00e4ngige externe Experten ins Boot zu holen. Entweder nur f\u00fcr die\u00a0<\/span>Strategie<\/span>\u00a0oder auch f\u00fcr Content-<\/span>Curation<\/span>\u00a0und personalisierte Produktion.<\/span><\/p>\n

      9. Kommunikation\u00a0<\/span><\/b>first<\/span><\/b>:<\/span><\/b>\u00a0Kommunikation ist die halbe Miete<\/span>\u00a0und<\/span>\u00a0der Schl\u00fcssel zum Erfolg. Wirklich. Punkt<\/span>!<\/span>\u00a0Mit einer E-Learning Strategie muss immer ein Kommunikationsfahrplan\u00a0<\/span>und\u00a0<\/span>ausreichende transparente Kommunikation\u00a0<\/span>miteinhergehen<\/span>. Doch was ist \u201eausreichend\u201c?\u00a0<\/span><\/p>\n

      Folgende Vorgehensweise kann Orientierung geben:<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

        \n
      • Am Beginn des Vorhabens: 70% Kommunikation f\u00fcr 30% Botschaft<\/span>\u00a0<\/span><\/li>\n
      • In der Reifephase: 50% Kommunikation f\u00fcr 50% Botschaft<\/span>\u00a0<\/span><\/li>\n
      • In der Erhaltungsphase: 30% Kommunikation f\u00fcr 70% Botschaft<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

        [\/et_pb_cta][et_pb_text _builder_version=“4.2.1″]<\/p>\n

        Das klingt nach viel Arbeit? Ist es auch!<\/span><\/h3>\n

        E-Learnings f\u00fchrt man aber nicht ein, um es der L&D Abteilung leichter zu machen, sondern allen anderen \ud83d\ude09\u00a0<\/b><\/span>Die gute Nachricht ist aber, dass man die Kommunikationsarbeit nicht alleine machen muss und eigentlich auch gar nicht alleine machen kann. Sie brauchen dazu vertrauensw\u00fcrdigen Experten sog<\/span>enannte<\/span>\u00a0<\/span>Trusted<\/span>\u00a0Guides<\/span>.<\/span>\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

        Mehr zur zuk\u00fcnftigen Rolle von L&D ExpertInnen und\u00a0Trusted\u00a0Guides\u00a0gibt es in K\u00fcrze\u00a0<\/strong>im dritten Teil meiner Impuls-Serie!<\/strong><\/span><\/p>\n

        [\/et_pb_text][et_pb_divider _builder_version=“3.25.3″][\/et_pb_divider][et_pb_team_member name=“Marina Begic“ position=“Digital Business Development Expertin und Senior L&D Consultant“ image_url=“https:\/\/blog.mdi-training.com\/de\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2021\/04\/Marina-2.png“ linkedin_url=“https:\/\/www.linkedin.com\/in\/marina-begic-200719133\/“ _builder_version=“4.2.1″ child_filter_brightness=“113%“ box_shadow_style_image=“preset2″]<\/p>\n

        Marina besch\u00e4ftigt sich seit \u00fcber 15 Jahren mit neuen, effektiven Lernmethoden und der Zukunft des Corporate Learning. In ihrer aktuellen Rolle ist sie zust\u00e4ndig f\u00fcr das Digital Business Development bei MDI. Ihr Fokus liegt nicht auf aktuelle Buzzwords, sondern in erster Linie auf die Umsetzbarkeit von digitaler Transformation bei Kunden wie Erste Group, Lenzing, Semperit, Deutsche Bahn, Andritz AG, Uniqa, Mayr-Melnhof, Frequentis, RHIM.\u00a0Ihre gr\u00f6\u00dfte St\u00e4rke ist es lose Enden zusammenzuf\u00fchren, was sie mit ihrem Blick f\u00fcr das gro\u00dfe Ganze und mit multi-dimensionalem Ansatz immer wieder beeindruckend umsetzt. Ihre gr\u00f6\u00dfte Leidenschaft ist es den Lernenden nicht nur ein Erlebnis, sondern auch einen nachhaltigen Mehrwert f\u00fcr ihre tats\u00e4chlichen Herausforderungen zu schaffen.\u00a0<\/span><\/p>\n

        [\/et_pb_team_member][et_pb_divider _builder_version=“3.25.3″][\/et_pb_divider][et_pb_cta title=“Digitale Trainingsformate f\u00fcr F\u00fchrungskr\u00e4fteentwicklung“ button_url=“https:\/\/www.mdi-training.com\/de\/digitale-trainingsformate\/“ url_new_window=“on“ button_text=“Jetzt entdecken!“ _builder_version=“4.2.1″ animation_style=“bounce“ animation_direction=“bottom“]<\/p>\n

        Wir helfen dabei die F\u00fchrungskr\u00e4fteentwicklung agiler zu gestalten\u00a0mit digitale Trainingsformate:<\/p>\n

          \n
        • E-Learnings<\/strong><\/li>\n
        • E-Consulting<\/strong><\/li>\n
        • Blended Learning Journeys<\/strong><\/li>\n
        • Virtuell F\u00fchren<\/strong><\/li>\n
        • Virtual Reality<\/strong><\/li>\n
        • digitaler Lerntransfer<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n

          \u2013 wir haben genau das Richtige!<\/p>\n

          [\/et_pb_cta][et_pb_divider _builder_version=“3.25.3″][\/et_pb_divider][et_pb_text admin_label=“Was interessiert Sie als n\u00e4chstes?“ _builder_version=“3.27.4″ background_size=“initial“ background_position=“top_left“ background_repeat=“repeat“ text_orientation=“center“ module_alignment=“center“ use_border_color=“off“ border_style=“solid“]<\/p>\n

          Was hilft Ihnen als n\u00e4chstes?<\/h2>\n

          [\/et_pb_text][et_pb_post_slider include_categories=“53,2,108″ use_text_overlay=“off“ _builder_version=“3.25.3″ z_index_tablet=“500″ header_text_shadow_horizontal_length_tablet=“0px“ header_text_shadow_vertical_length_tablet=“0px“ header_text_shadow_blur_strength_tablet=“1px“ body_text_shadow_horizontal_length_tablet=“0px“ body_text_shadow_vertical_length_tablet=“0px“ body_text_shadow_blur_strength_tablet=“1px“ meta_text_shadow_horizontal_length_tablet=“0px“ meta_text_shadow_vertical_length_tablet=“0px“ meta_text_shadow_blur_strength_tablet=“1px“ body_link_text_shadow_horizontal_length_tablet=“0px“ body_link_text_shadow_vertical_length_tablet=“0px“ body_link_text_shadow_blur_strength_tablet=“1px“ body_ul_text_shadow_horizontal_length_tablet=“0px“ body_ul_text_shadow_vertical_length_tablet=“0px“ body_ul_text_shadow_blur_strength_tablet=“1px“ body_ol_text_shadow_horizontal_length_tablet=“0px“ body_ol_text_shadow_vertical_length_tablet=“0px“ body_ol_text_shadow_blur_strength_tablet=“1px“ body_quote_text_shadow_horizontal_length_tablet=“0px“ body_quote_text_shadow_vertical_length_tablet=“0px“ body_quote_text_shadow_blur_strength_tablet=“1px“ button_text_shadow_horizontal_length_tablet=“0px“ button_text_shadow_vertical_length_tablet=“0px“ button_text_shadow_blur_strength_tablet=“1px“ box_shadow_horizontal_tablet=“0px“ box_shadow_vertical_tablet=“0px“ box_shadow_blur_tablet=“40px“ box_shadow_spread_tablet=“0px“ box_shadow_horizontal_image_tablet=“0px“ box_shadow_vertical_image_tablet=“0px“ box_shadow_blur_image_tablet=“40px“ box_shadow_spread_image_tablet=“0px“ box_shadow_horizontal_button_tablet=“0px“ box_shadow_vertical_button_tablet=“0px“ box_shadow_blur_button_tablet=“40px“ box_shadow_spread_button_tablet=“0px“ text_shadow_horizontal_length_tablet=“0px“ text_shadow_vertical_length_tablet=“0px“ text_shadow_blur_strength_tablet=“1px“][\/et_pb_post_slider][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

          Teil 2 mit Marina Begic: Digital Business Development Expertin und Senior L&D ConsultantUnsere Digital Business Development Expertin und Senior L&D Consultant Marina Begic setzt sich aktuell intensiv mit dem Thema \u201eThe Future of Workplace Learning\u201c auseinander. Denn schnelles und gezieltes Lernen, vor allem bei F\u00fchrungskr\u00e4ften, wird in einer zunehmend digitalen und agilen Welt immer wichtiger. 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