{"id":3350,"date":"2020-11-17T14:48:53","date_gmt":"2020-11-17T12:48:53","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.mdi-training.com\/de\/?p=3350"},"modified":"2020-11-17T15:28:59","modified_gmt":"2020-11-17T13:28:59","slug":"agile-personalentwicklung-learning-und-development-im-wandel","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.mdi-training.com\/de\/2020\/11\/17\/agile-personalentwicklung-learning-und-development-im-wandel\/","title":{"rendered":"Agile Personalentwicklung \u2013 Learning und Development im Wandel"},"content":{"rendered":"

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„Lernen soll k\u00fcnftig als kontinuierlicher Prozess verstanden werden, f\u00fcr den ein gewisses Zeit- und Finanzbudget gewidmet wird. Denn wer Lernen als Projekt begreift, k\u00f6nnte Gefahr laufen, dass er zwischen den Projekten wertvolle Zeit auf der Strecke l\u00e4sst und die Lernprojekte selbst schon an Aktualit\u00e4t verlieren, bevor sie beendet wurden.“<\/em><\/p>\n

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Autor: Mag. Gunther F\u00fcrstberger, CEO von MDI Management Development International<\/a>.<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n

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Die aktuelle Zeitqualit\u00e4t<\/strong> f\u00f6rdert den Umstieg auf agile Personalentwicklung<\/strong>. Homeoffice und LXPs (Learning Experience Platforms) machen es m\u00f6glich und notwendig. Personalentwicklungs-gesteuerte Trainingsprogramme mit Transferkonzept wird es zwar weiterhin geben, aber nicht mehr als Kernst\u00fcck, sondern als Erg\u00e4nzung eines vom Lernenden ausgehenden Entwicklungskonzepts<\/strong>.<\/p>\n

Entwicklungsprogramme und Lerntransfer geh\u00f6ren zur \u201eWasserfall-Sichtweise\u201c<\/strong> von Projekten. Lernen wurde als Projekt mit einem Projektziel gesehen und Transfer musste in diesem Projekt mit eingeplant werden. Das Projekt war dann erfolgreich, wenn das Gelernte in der Praxis umgesetzt wird.<\/p>\n

Google, Youtube, Netflix haben zwischenzeitlich bedarfsorientiertes, passgenaues und aktuelles Lernen<\/strong> erm\u00f6glicht. Wenn ich wissen will, wie ich Nackenmuskelverspannungen loswerde oder das Rad meines Micro-Scooters tausche, bekomme ich im Internet sofort umsetzbare Angebote. Viele Programme lernen mit und schlagen vor, was ich als N\u00e4chstes brauchen werde.<\/strong><\/p>\n

Agile Methoden<\/strong> wie Scrum<\/a><\/span> oder OKR (Objective und Key Results)<\/a> <\/span>bauen auf dem Prinzip auf, dass in regelm\u00e4\u00dfigen, eher k\u00fcrzeren Abst\u00e4nden<\/strong> \u00fcberpr\u00fcft wird, wo wir stehen und wo wir hinwollen. Bei OKR werden regelm\u00e4\u00dfig Ziele f\u00fcr die n\u00e4chsten 3 Monate gesetzt und kontinuierlich daran gearbeitet.<\/p>\n

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In diesem Jahr erwies sich OKR als eine gro\u00dfartige Methode zur Bew\u00e4ltigung von Krisensituationen.<\/a> <\/span>Noch nie war es so wichtig wie heute, sich kontinuierlich an ein dynamisches Umfeld anzupassen.<\/p>\n

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Das gleiche Prinzip macht im Learning & Development (L&D) Sinn:<\/strong><\/h4>\n

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beispielsweise einmal pro Quartal<\/strong> \u00fcberpr\u00fcfen wir anhand von Zielkompetenzen:<\/strong><\/p>\n