[et_pb_section transparent_background=“off“ allow_player_pause=“off“ inner_shadow=“off“ parallax=“off“ parallax_method=“on“ padding_mobile=“off“ make_fullwidth=“off“ use_custom_width=“off“ width_unit=“off“ custom_width_px=“1080px“ custom_width_percent=“80%“ make_equal=“off“ use_custom_gutter=“off“ fullwidth=“off“ specialty=“off“ admin_label=“section“ disabled=“off“][et_pb_row make_fullwidth=“off“ use_custom_width=“off“ width_unit=“off“ custom_width_px=“1080px“ custom_width_percent=“80%“ use_custom_gutter=“off“ gutter_width=“3″ padding_mobile=“off“ allow_player_pause=“off“ parallax=“off“ parallax_method=“on“ make_equal=“off“ column_padding_mobile=“on“ parallax_1=“off“ parallax_method_1=“on“ parallax_2=“off“ parallax_method_2=“on“ parallax_3=“off“ parallax_method_3=“on“ parallax_4=“off“ parallax_method_4=“on“ admin_label=“row“ disabled=“off“][et_pb_column type=“4_4″ disabled=“off“ parallax=“off“ parallax_method=“on“ column_padding_mobile=“on“][et_pb_text background_layout=“light“ text_orientation=“left“ admin_label=“Einleitung“ use_border_color=“off“ border_style=“solid“ disabled=“off“]<\/p>\n
Tagein tagaus besch\u00e4ftigt uns die Frage: Wie schaffen wir es, dass im Training Gelerntes im Arbeitsalltag tats\u00e4chlich angewendet wird und zu nachhaltiger Verhaltens\u00e4nderung f\u00fchrt? Heute stellen wir Ihnen die drei effektivsten Ans\u00e4tze vor, die wir im Laufe der letzten Jahre kennen gelernt, vielfach erprobt und als Erfolgstools zu sch\u00e4tzen gelernt haben \u2013 vereint zu einem Power-Package f\u00fcr maximalen Lerntransfer<\/strong>.<\/p>\n <\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_divider color=“#ffffff“ height=“30″ divider_style=“solid“ divider_position=“top“ divider_weight=“1px“ hide_on_mobile=“on“ admin_label=“Divider“ disabled=“off“] [\/et_pb_divider][et_pb_text background_layout=“light“ text_orientation=“left“ admin_label=“Was Sie in diesem Artikel finden:“ use_border_color=“off“ border_style=“solid“ disabled=“off“]<\/p>\n <\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_divider color=“#ffffff“ height=“30″ divider_style=“solid“ divider_position=“top“ divider_weight=“1px“ hide_on_mobile=“on“ admin_label=“Divider“ disabled=“off“] [\/et_pb_divider][et_pb_text background_layout=“light“ text_orientation=“left“ admin_label=“Resultate brauchen Trainingstransfer“ use_border_color=“off“ border_style=“solid“ disabled=“off“]<\/p>\n Dass im Training gelernte Inhalte tats\u00e4chlich in den Arbeitsalltag integriert werden ist die Basis f\u00fcr einen echten Beitrag zu Unternehmensresultaten und Wertsch\u00f6pfung durch Entwicklungsma\u00dfnahmen. Zusammengefasst wird das unter dem Begriff Lerntransfer oder auch Trainingstransfer<\/strong>. Vermeintliche Patentl\u00f6sungen f\u00fcr das Erreichen von Lerntransfer durch Entwicklungsma\u00dfnahmen gibt es viele, systematische und vor allem ganzheitliche Ans\u00e4tze allerdings kaum. Gemeinsam mit dem Institut f\u00fcr Transferwirksamkeit<\/strong><\/a> haben wir die drei effektivsten Ans\u00e4tze geb\u00fcndelt und stellen Sie Ihnen hier im Detail vor.<\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_divider color=“#ffffff“ height=“30″ divider_style=“solid“ divider_position=“top“ divider_weight=“1px“ hide_on_mobile=“on“ admin_label=“Divider“ disabled=“off“] [\/et_pb_divider][et_pb_text background_layout=“light“ text_orientation=“left“ admin_label=“Die f\u00fcr internationale Projekte relevanten Stakeholder sind…“ use_border_color=“off“ border_style=“solid“ disabled=“off“]<\/p>\n Urspr\u00fcnglich entwickelt in den 1950er Jahren ist das zwar vielfach bekannte aber wenig angewandte Kirkpatrick-Modell heute zeitgem\u00e4\u00dfer und praktikabler denn je.<\/p>\n Im Zentrum steht das Motto: Start with the end in mind. Das hei\u00dft so viel wie: Am Anfang jeder Entwicklungsma\u00dfnahmen stehen die Ziele und gew\u00fcnschten Resultate. Das klingt zwar logisch, in der Praxis ist aber oft so: Ein bestimmter Pain Point wird entdeckt \u2013 mangelnde Kommunikationsf\u00e4higkeit, Fehler beim Delegieren oder Feedback geben, Defizite im Entscheidungsfindungsprozess, \u2026 \u2013 und schon wird ein Training zu dem Thema designt und ausgerollt. HR fungiert als Dienstleister und die ganze Erfolgsmessung besteht vielfach aus sogenannten \u201eHappy Sheets\u201c nach dem Training.<\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_divider color=“#ffffff“ height=“30″ divider_style=“solid“ divider_position=“top“ divider_weight=“1px“ hide_on_mobile=“on“ admin_label=“Divider“ disabled=“off“] [\/et_pb_divider][et_pb_text background_layout=“light“ text_orientation=“left“ admin_label=“>> Trainingsresultate \u00fcber Happy Sheets hinaus“ use_border_color=“off“ border_style=“solid“ disabled=“off“]<\/p>\n >> Trainingsresultate \u00fcber Happy Sheets hinaus \u2013 Das 4-Ebenen Modell nach Kirkpatrick<\/strong> <\/a><\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_divider color=“#ffffff“ height=“30″ divider_style=“solid“ divider_position=“top“ divider_weight=“1px“ hide_on_mobile=“on“ admin_label=“Divider“ disabled=“off“] [\/et_pb_divider][et_pb_text background_layout=“light“ text_orientation=“left“ admin_label=“Die vier Ebenen von Trainingsdesign und \u2013evaluierung …“ use_border_color=“off“ border_style=“solid“ disabled=“off“]<\/p>\n Die vier Ebenen von Trainingsdesign und \u2013evaluierung nach Kirkpatrick in der chronologisch sinnvollsten Art und Weise sehen deshalb so aus:<\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_divider color=“#ffffff“ height=“30″ divider_style=“solid“ divider_position=“top“ divider_weight=“1px“ hide_on_mobile=“on“ admin_label=“Divider“ disabled=“off“] [\/et_pb_divider][et_pb_image src=“https:\/\/blog.mdi-training.com\/de\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2016\/11\/Die-Br\u00fccke-vom-Training-zum-Unternehmenserfolg.jpg“ alt=“Die Br\u00fccke vom Training zum Unternehmenserfolg“ title_text=“Die Br\u00fccke vom Training zum Unternehmenserfolg“ show_in_lightbox=“off“ url_new_window=“off“ use_overlay=“off“ animation=“off“ sticky=“off“ align=“center“ force_fullwidth=“off“ always_center_on_mobile=“on“ admin_label=“Image“ use_border_color=“off“ border_color=“#ffffff“ border_width=“1px“ border_style=“solid“ disabled=“off“] [\/et_pb_image][et_pb_text background_layout=“light“ text_orientation=“left“ admin_label=“Text“ use_border_color=“off“ border_style=“solid“ disabled=“off“]<\/p>\n Kirkpatrick New World Model \u2013 Die Br\u00fccke zwischen Training und Unternehmenserfolg<\/em><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_divider color=“#ffffff“ height=“30″ divider_style=“solid“ divider_position=“top“ divider_weight=“1px“ hide_on_mobile=“on“ admin_label=“Divider“ disabled=“off“] [\/et_pb_divider][et_pb_text background_layout=“light“ text_orientation=“left“ admin_label=“>> Neue Welt der Trainingsevaluierung:“ use_border_color=“off“ border_style=“solid“ disabled=“off“]<\/p>\n >> Neue Welt der Trainingsevaluierung: Effektiver und praxisn\u00e4her mit dem neuen Kirkpatrick Modell. <\/strong><\/a><\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_divider color=“#ffffff“ height=“30″ divider_style=“solid“ divider_position=“top“ divider_weight=“1px“ hide_on_mobile=“on“ admin_label=“Divider“ disabled=“off“] [\/et_pb_divider][et_pb_text background_layout=“light“ text_orientation=“left“ admin_label=“Das Modell versteht sich in der praktischen Anwendung als Br\u00fccke zw…“ use_border_color=“off“ border_style=“solid“ disabled=“off“]<\/p>\n Das Modell versteht sich in der praktischen Anwendung als Br\u00fccke zwischen Training und Entwicklungsma\u00dfnahmen auf der einen Seite und den Unternehmenszielen und -resultaten auf der anderen Seite. Richtig angewendet bringt das Modell wertvolle Erkenntnisse, Resultate und Kennzahlen.<\/p>\n Die neue Kennzahl des ROE: <\/strong>Der Return on Expectations beschreibt die Summe der Erwartungshaltungen, die alle Beteiligen an das Training haben mal dem Ma\u00df, in dem diese Erwartungshaltungen am Ende erreicht wurden. Am Beginn steht die Vereinbarung, dass alle Stakeholder bereit sich, sich am Ende an dieser Kennzahl messen zu lassen.<\/p>\n Vom Lieferanten zum Business Partner:<\/strong> Durch den direkten Beitrag von Trainings und Entwicklungsma\u00dfnahmen zu Unternehmenszielen sind HR-Abteilung und auch Trainer und Entwicklungsanbieter nicht l\u00e4nger in der Dienstleisterrolle, sondern fungieren als echte Business Partner im Unternehmen. Das erfordert nat\u00fcrlich gegenseitiges Vertrauen und manchmal etwas Mut.<\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_divider color=“#ffffff“ height=“30″ divider_style=“solid“ divider_position=“top“ divider_weight=“1px“ hide_on_mobile=“on“ admin_label=“Divider“ disabled=“off“] [\/et_pb_divider][et_pb_text background_layout=“light“ text_orientation=“left“ admin_label=“>> Raus aus der Komfortzone:“ use_border_color=“off“ border_style=“solid“ disabled=“off“]<\/p>\n >> Raus aus der Komfortzone: \u00dcber Mut im Training f\u00fcr mehr Resultate. <\/strong><\/a><\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_divider color=“#ffffff“ height=“30″ divider_style=“solid“ divider_position=“top“ divider_weight=“1px“ hide_on_mobile=“on“ admin_label=“Divider“ disabled=“off“] [\/et_pb_divider][et_pb_text background_layout=“light“ text_orientation=“left“ admin_label=“Beweiskette vom Konzept bis zum Ziel:“ use_border_color=“off“ border_style=“solid“ disabled=“off“]<\/p>\n Beweiskette vom Konzept bis zum Ziel:<\/strong> Die vier Ebenen an sich erg\u00e4nzt um die Leading Indicators \u2013 Meilensteine auf dem Weg zum geplanten Unternehmenserfolg \u2013 und sogenannte Performance Drivers \u2013 also Ma\u00dfnahmen, um Lerntransfer und Verhaltens\u00e4nderung zu pushen – liefern bei konsequenter Messung und Steuerung eine schl\u00fcssige Beweiskette, was in welchem Umfang zu welchem Ziel gef\u00fchrt hat. Im Rahmen von Controlling f\u00fchren sie auch zur Erkenntnis, an welcher Schraube genau gedreht werden muss, um zur\u00fcck auf Zielkurs zu kommen oder dort zu bleiben.<\/p>\n <\/p>\n Trainerin Masha Ibeschitz ist als einzige Trainerin, die die Kirkpatrick Zertifizierung im deutschen Raum und auf Deutsch anbietet fast so etwas wie eine Botschafterin f\u00fcr das Konzept.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row make_fullwidth=“off“ use_custom_width=“off“ width_unit=“off“ custom_width_px=“1080px“ custom_width_percent=“80%“ use_custom_gutter=“off“ gutter_width=“3″ padding_mobile=“off“ allow_player_pause=“off“ parallax=“off“ parallax_method=“on“ make_equal=“off“ column_padding_mobile=“on“ parallax_1=“off“ parallax_method_1=“on“ parallax_2=“off“ parallax_method_2=“on“ parallax_3=“off“ parallax_method_3=“on“ parallax_4=“off“ parallax_method_4=“on“ admin_label=“Row“ disabled=“off“][et_pb_column type=“1_4″ disabled=“off“ parallax=“off“ parallax_method=“on“ column_padding_mobile=“on“][et_pb_image src=“https:\/\/blog.mdi-training.com\/de\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/10\/Masha-Ibeschitz-Kirkpatrick-Facilitator.png“ alt=“Masha Ibeschitz – Kirkpatrick Certified Facilitator“ title_text=“Masha Ibeschitz – Kirkpatrick Certified Facilitator“ show_in_lightbox=“off“ url_new_window=“off“ use_overlay=“off“ animation=“off“ sticky=“off“ align=“center“ force_fullwidth=“off“ always_center_on_mobile=“on“ admin_label=“Image“ use_border_color=“off“ border_color=“#ffffff“ border_width=“1px“ border_style=“solid“ disabled=“off“] [\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=“3_4″ disabled=“off“ parallax=“off“ parallax_method=“on“ column_padding_mobile=“on“][et_pb_text background_layout=“light“ text_orientation=“left“ admin_label=“Zitat Masha “ use_border_color=“off“ border_style=“solid“ disabled=“off“]<\/p>\n \u201eIch finde es immer eine gute Idee, wenn man Dinge strukturiert tun kann. Das nehme ich beim Kirkpatrick Approach f\u00fcr die Trainingsevaluation ganz stark wahr, die Wirksamkeit ist bewiesen und deshalb bin ich ein Fan des Konzepts.\u201d<\/em><\/p><\/blockquote>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row make_fullwidth=“off“ use_custom_width=“off“ width_unit=“off“ custom_width_px=“1080px“ custom_width_percent=“80%“ use_custom_gutter=“off“ gutter_width=“3″ padding_mobile=“off“ allow_player_pause=“off“ parallax=“off“ parallax_method=“on“ make_equal=“off“ column_padding_mobile=“on“ parallax_1=“off“ parallax_method_1=“on“ parallax_2=“off“ parallax_method_2=“on“ parallax_3=“off“ parallax_method_3=“on“ parallax_4=“off“ parallax_method_4=“on“ admin_label=“Row“ disabled=“off“][et_pb_column type=“4_4″ disabled=“off“ parallax=“off“ parallax_method=“on“ column_padding_mobile=“on“][et_pb_text background_layout=“light“ text_orientation=“left“ admin_label=“Die 12 Stellhebel der Transferwirksamkeit\u00ae“ use_border_color=“off“ border_style=“solid“ disabled=“off“]<\/p>\n Personalisten, Weiterbildungsanbieter und Trainer investieren mitunter viel Zeit und Geld in Seminare, Trainings und Entwicklungsprogramme f\u00fcr Mitarbeiter und F\u00fchrungskr\u00e4fte. Blickt man auf die eher schockierenden Zahlen \u2013 nur etwa 15%-20% des Gelernten werden tats\u00e4chlich nutzenbringend in der Praxis angewendet<\/strong> (Vlg. z.B. Studien Brinkerhoff) \u2013 dann kommen einem schnell die Begriffe Zeit- und Geldverschwendung in den Sinn und es verwundert wenig, dass Entwicklungsprogramme oft die ersten sind, die Kostensparma\u00dfnahmen im Unternehmen zum Opfer fallen.<\/p>\n Hier kommen Dr. Ina Weinbauer-Heidel und das Institut f\u00fcr Transferwirksamkeit<\/strong><\/a> ins Spiel. Sie betreibt aktive Transferforschung die untersucht, von welchen Faktoren der erfolgreiche Transfer des Gelernten in den beruflichen Alltag abh\u00e4ngt. In Ihrer Dissertation hat sich die engagierte Wissenschaftlerin gefragt: Wie wird aktuell in \u00f6sterreichischen Unternehmen Transfersicherung vor, w\u00e4hrend und nach dem Training betrieben? Herausgekommen ist neben einer umfassenden Studie<\/strong><\/a> im ersten Schritt auch das praktische Handout: Transferideen aus der Praxis<\/strong><\/a>.<\/p>\n Viel wichtiger und f\u00fcr Unternehmen bedeutsamer allerdings: Diese Studie war der Stein des Ansto\u00dfes f\u00fcr die 12 Stellhebel der Transferwirksamkeit\u00ae \u2013 Das sind 12 wissenschaftlich belegte und in der Praxis steuerbare Faktoren, von denen der Transfererfolg abh\u00e4ngt<\/strong>. Wer sie beherrscht, kann f\u00fcr jede Entwicklungsma\u00dfnahmen und ma\u00dfgeschneidert auf das eigene Unternehmen genau die Transfertools und \u2013interventionen anwenden, die in der jeweiligen Situation am vielversprechendsten sind.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row make_fullwidth=“off“ use_custom_width=“off“ width_unit=“off“ custom_width_px=“1080px“ custom_width_percent=“80%“ use_custom_gutter=“off“ gutter_width=“3″ padding_mobile=“off“ allow_player_pause=“off“ parallax=“off“ parallax_method=“on“ make_equal=“off“ column_padding_mobile=“on“ parallax_1=“off“ parallax_method_1=“on“ parallax_2=“off“ parallax_method_2=“on“ parallax_3=“off“ parallax_method_3=“on“ parallax_4=“off“ parallax_method_4=“on“ admin_label=“Row“ disabled=“off“][et_pb_column type=“1_4″ disabled=“off“ parallax=“off“ parallax_method=“on“ column_padding_mobile=“on“][et_pb_image src=“https:\/\/blog.mdi-training.com\/de\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2016\/11\/Ina-Weinbauer-Heidel_Institut-fuer-Transferwirksamkeit.png“ alt=“Ina Weinbauer-Heidel – Institut f\u00fcr Transferwirkamkeit“ title_text=“Ina Weinbauer-Heidel – Institut f\u00fcr Transferwirkamkeit“ show_in_lightbox=“off“ url_new_window=“off“ use_overlay=“off“ animation=“off“ sticky=“off“ align=“center“ force_fullwidth=“off“ always_center_on_mobile=“on“ admin_label=“Image“ use_border_color=“off“ border_color=“#ffffff“ border_width=“1px“ border_style=“solid“ disabled=“off“] [\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=“3_4″ disabled=“off“ parallax=“off“ parallax_method=“on“ column_padding_mobile=“on“][et_pb_text background_layout=“light“ text_orientation=“left“ admin_label=“Ina“ use_border_color=“off“ border_style=“solid“ disabled=“off“]<\/p>\n \u201eWas macht Trainings wirklich wirksam? Wie kann ich das Transferproblem bei meinen Trainingsprogrammen l\u00f6sen? Ich wollte eine Antwort \u2013 eine, die auf Forschungsergebnissen basiert und dabei so hands-on ist, dass sie sich auch praktisch umsetzen l\u00e4sst. Die Transferforschung hat in ihrer mehr als 100-j\u00e4hrigen Geschichte bemerkenswerte Ergebnisse und eine Vielzahl nachweislich wirksamer Interventionen hervorgebracht. Doch wer hat schon die Zeit, sich durch die ganzen Forschungsergebnisse zu arbeiten? Deswegen gibt es, auf diesen Forschungsergebnissen basierend, die 12 Stellhebel der Transferwirksamkeit.\u201c <\/em><\/p>\n Dr. Ina Weinbauer-Heidel<\/em><\/p><\/blockquote>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row make_fullwidth=“off“ use_custom_width=“off“ width_unit=“off“ custom_width_px=“1080px“ custom_width_percent=“80%“ use_custom_gutter=“off“ gutter_width=“3″ padding_mobile=“off“ allow_player_pause=“off“ parallax=“off“ parallax_method=“on“ make_equal=“off“ column_padding_mobile=“on“ parallax_1=“off“ parallax_method_1=“on“ parallax_2=“off“ parallax_method_2=“on“ parallax_3=“off“ parallax_method_3=“on“ parallax_4=“off“ parallax_method_4=“on“ admin_label=“Row“ disabled=“off“][et_pb_column type=“4_4″ disabled=“off“ parallax=“off“ parallax_method=“on“ column_padding_mobile=“on“][et_pb_image src=“https:\/\/blog.mdi-training.com\/de\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2016\/11\/Die-Stellhebel-der-Transferwirksamkeit.png“ alt=“Die Stellhebel der Transferwirksamkeit“ title_text=“Die Stellhebel der Transferwirksamkeit“ show_in_lightbox=“off“ url_new_window=“off“ use_overlay=“off“ animation=“off“ sticky=“off“ align=“center“ force_fullwidth=“off“ always_center_on_mobile=“on“ admin_label=“Image“ use_border_color=“off“ border_color=“#ffffff“ border_width=“1px“ border_style=“solid“ disabled=“off“] [\/et_pb_image][et_pb_text background_layout=“light“ text_orientation=“left“ admin_label=“Text“ use_border_color=“off“ border_style=“solid“ disabled=“off“]<\/p>\n 3 Dimensionen, 12 steuerbare Hebel f\u00fcr nachhaltigen Trainingstransfer<\/em><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_divider color=“#ffffff“ height=“30″ divider_style=“solid“ divider_position=“top“ divider_weight=“1px“ hide_on_mobile=“on“ admin_label=“Divider“ disabled=“off“] [\/et_pb_divider][et_pb_text background_layout=“light“ text_orientation=“left“ admin_label=“Die Lerntransferplattform Promote\u00ae “ use_border_color=“off“ border_style=“solid“ disabled=“off“]<\/p>\n So weit, so gut. Mit den ersten beiden Konzepten hat man auf Basis von Kirkpatrick Approach und den Stellhebeln wirksame, auf die Unternehmensziele abgestimmte Entwicklungsprogramme und dazu passende Transferma\u00dfnahmen in der Hand. Fehlt nur noch eine M\u00f6glichkeit, all das transparent abzubilden und im Idealfall in Echtzeit zu steuern und zu messen.<\/p>\n Als drittes Erfolgskonzept erleben wir tagt\u00e4glich ein Tool, das genau das bewerkstelligt – die Lerntransferplattform Promote<\/strong><\/a>. Einfach zu bedienen, schnell an alle m\u00f6glichen Ma\u00dfnahmen, Schulungen und Bildungsprogramme anzupassen und von \u00fcberall bedienbar ist die Plattform nicht nur die Antwort darauf, wie wir Menschen heute Lernen, sondern auch die perfekte Erg\u00e4nzung, um geplante Entwicklungsma\u00dfnahmen wirklich wirkungsvoll auf den Boden zu bringen.<\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_divider color=“#ffffff“ height=“30″ divider_style=“solid“ divider_position=“top“ divider_weight=“1px“ hide_on_mobile=“on“ admin_label=“Divider“ disabled=“off“] [\/et_pb_divider][et_pb_text background_layout=“light“ text_orientation=“left“ admin_label=“>> Und Sie lernen doch:“ use_border_color=“off“ border_style=“solid“ disabled=“off“]<\/p>\n >> Und Sie lernen doch: Lerntransferplattform als Jungbrunnen f\u00fcr die L&D Industrie <\/strong><\/a><\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_divider color=“#ffffff“ height=“30″ divider_style=“solid“ divider_position=“top“ divider_weight=“1px“ hide_on_mobile=“on“ admin_label=“Divider“ disabled=“off“] [\/et_pb_divider][et_pb_text background_layout=“light“ text_orientation=“left“ admin_label=“Dabei hilft die Nutzerfreundlichkeit des Online-Tools, vor alle…“ use_border_color=“off“ border_style=“solid“ disabled=“off“]<\/p>\n Dabei hilft die Nutzerfreundlichkeit des Online-Tools, vor allem aber die zahlreichen implementierten Funktionen, die es erlauben: individuelle Ziele festzulegen und zu messen, F\u00fchrungskr\u00e4fte als Lernbegleiter im richtigen Ma\u00df und an der richtigen Stelle an Bord zu holen, den Lernfortschritt einzelner MitarbeiterInnen zu sehen und darauf zu reagieren, e-Learning Elemente zu implementieren, sich mit TrainerInnen und Peers auszutauschen und vieles mehr.<\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_divider color=“#ffffff“ height=“30″ divider_style=“solid“ divider_position=“top“ divider_weight=“1px“ hide_on_mobile=“on“ admin_label=“Divider“ disabled=“off“] [\/et_pb_divider][et_pb_video src=“https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=BaegNjbbOpA“ admin_label=“Video“ disabled=“off“] [\/et_pb_video][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row make_fullwidth=“off“ use_custom_width=“off“ width_unit=“off“ custom_width_px=“1080px“ custom_width_percent=“80%“ use_custom_gutter=“off“ gutter_width=“3″ padding_mobile=“off“ allow_player_pause=“off“ parallax=“off“ parallax_method=“on“ make_equal=“off“ column_padding_mobile=“on“ parallax_1=“off“ parallax_method_1=“on“ parallax_2=“off“ parallax_method_2=“on“ parallax_3=“off“ parallax_method_3=“on“ parallax_4=“off“ parallax_method_4=“on“ admin_label=“Zeile“ disabled=“off“][et_pb_column type=“4_4″ disabled=“off“ parallax=“off“ parallax_method=“on“ column_padding_mobile=“on“][et_pb_divider color=“#951d7d“ show_divider=“on“ divider_style=“solid“ divider_position=“top“ divider_weight=“1px“ hide_on_mobile=“on“ admin_label=“Divider pink“ disabled=“off“ global_module=“1612″ saved_tabs=“all“]<\/p>\n [\/et_pb_divider][et_pb_divider color=“#ffffff“ height=“30″ divider_style=“solid“ divider_position=“top“ divider_weight=“1px“ hide_on_mobile=“on“ admin_label=“Divider“ disabled=“off“] [\/et_pb_divider][et_pb_text background_layout=“light“ text_orientation=“center“ admin_label=“Was interessiert Sie als n\u00e4chstes?“ use_border_color=“off“ border_style=“solid“ disabled=“off“]<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row make_fullwidth=“off“ use_custom_width=“off“ width_unit=“off“ custom_width_px=“1080px“ custom_width_percent=“80%“ use_custom_gutter=“off“ gutter_width=“3″ padding_mobile=“off“ allow_player_pause=“off“ parallax=“off“ parallax_method=“on“ make_equal=“off“ column_padding_mobile=“on“ parallax_1=“off“ parallax_method_1=“on“ parallax_2=“off“ parallax_method_2=“on“ parallax_3=“off“ parallax_method_3=“on“ parallax_4=“off“ parallax_method_4=“on“ admin_label=“Zeile“ disabled=“off“][et_pb_column type=“1_3″ disabled=“off“ parallax=“off“ parallax_method=“on“ column_padding_mobile=“on“][et_pb_blurb title=“Die Sache mit dem Berg – Trainingsneed einsch\u00e4tzen und sinnvoll planen“ url=“https:\/\/blog.mdi-training.com\/de\/2016\/02\/11\/die-sache-mit-dem-berg-trainingsneed-einschaetzen-und-sinnvoll-planen\/“ url_new_window=“on“ use_icon=“off“ font_icon=“%%194%%“ icon_color=“#7EBEC5″ use_circle=“off“ circle_color=“#7EBEC5″ use_circle_border=“off“ circle_border_color=“#7EBEC5″ image=“https:\/\/blog.mdi-training.com\/de\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2016\/02\/Kirkpatrick-und-die-Sache-mit-dem-Berg_Masha-Ibeschitz.png“ alt=“Kirkpatrick und die Sache mit dem Berg“ icon_placement=“top“ animation=“off“ background_layout=“light“ text_orientation=“left“ use_icon_font_size=“off“ icon_font_size=“96px“ admin_label=“Die Sache mit dem Berg – Trainingsneed einsch\u00e4tzen und sinnvoll planen“ use_border_color=“off“ border_color=“#ffffff“ border_width=“1px“ border_style=“solid“ disabled=“off“]<\/p>\n Am Beginn jeder Entwicklungsma\u00dfnahme steht meist ein Leidensdruck \u2013 Abteilung X arbeitet nicht effizient. Unser Team hat Schwierigkeiten in der Kundenbetreuung. \u2013 und bald schon kommt der Satz \u201eWir brauchen ein Training!\u201c. Meist werden dann Dienstleister beauftragt, Themen abgestimmt und Termine mit allen Beteiligten festgelegt. Nur die wenigsten fragen aber: Ist es wirklich ein Training, das wir brauchen? Was ist denn tats\u00e4chlich n\u00f6tig, um unsere Ziele zu erreichen?<\/p>\n Mehr lesen<\/strong><\/a><\/p>\n [\/et_pb_blurb][\/et_pb_column][et_pb_column type=“1_3″ disabled=“off“ parallax=“off“ parallax_method=“on“ column_padding_mobile=“on“][et_pb_blurb title=“Lerntransfer in der Praxis \u2013 Reflexionsaufgabe: Einflusskreis & Jammerzirkel“ url=“https:\/\/blog.mdi-training.com\/de\/2016\/01\/27\/lerntransfer-in-der-praxis-reflexionsaufgabe-einflusskreis-jammerzirkel\/“ url_new_window=“on“ use_icon=“off“ font_icon=“%%194%%“ icon_color=“#7EBEC5″ use_circle=“off“ circle_color=“#7EBEC5″ use_circle_border=“off“ circle_border_color=“#7EBEC5″ image=“https:\/\/blog.mdi-training.com\/de\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2016\/01\/Blog_Learning-trasnfer-in-Practice.jpg“ alt=“Lerntransfer in der Praxis – Reflexionsaufgabe“ icon_placement=“top“ animation=“off“ background_layout=“light“ text_orientation=“left“ use_icon_font_size=“off“ icon_font_size=“96px“ admin_label=“Lerntransfer in der Praxis \u2013 Reflexionsaufgabe: Einflusskreis & Jammerzirkel“ use_border_color=“off“ border_color=“#ffffff“ border_width=“1px“ border_style=“solid“ disabled=“off“]<\/p>\n Training und Weiterbildung sind nur dann effektiv und sinnvoll, wenn die Umsetzung des Gelernten in die Praxis erfolgt. Der Weg dorthin \u2013 vor allem sichtbar und nachvollziehbar \u2013 ist oft schwer. Helfen k\u00f6nnen gezielte Lerntransferma\u00dfnahmen die vor und nach dem Training bereitgestellt werden, etwa \u00fcber eine Lerntransferplattform. In der neuen Reihe \u201eLerntransfer in der Praxis\u201c stellen wir solche Aufgaben vor. Heute: Einflusskreis & Jammerzirkel.<\/p>\n Mehr lesen<\/strong><\/a><\/p>\n [\/et_pb_blurb][\/et_pb_column][et_pb_column type=“1_3″ disabled=“off“ parallax=“off“ parallax_method=“on“ column_padding_mobile=“on“][et_pb_blurb title=“Transfervideo: Die Commitment Spielplatte – Praktisches Universal-Werkzeug f\u00fcr latrale F\u00fchrungskr\u00e4fte“ url=“https:\/\/blog.mdi-training.com\/de\/2016\/09\/13\/commitment-spielplatte\/“ url_new_window=“on“ use_icon=“off“ font_icon=“%%194%%“ icon_color=“#7EBEC5″ use_circle=“off“ circle_color=“#7EBEC5″ use_circle_border=“off“ circle_border_color=“#7EBEC5″ image=“https:\/\/blog.mdi-training.com\/de\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2016\/09\/Commitment-Spielplatte-Laterale-F\u00fchrung.jpg“ alt=“Transfervideo: Die Commitment Spielplatte in der lateralen F\u00fchrung “ icon_placement=“top“ animation=“off“ background_layout=“light“ text_orientation=“left“ use_icon_font_size=“off“ icon_font_size=“96px“ admin_label=“Transfervideo: Die Commitment Spielplatte – Praktisches Universal-Werkzeug f\u00fcr latrale F\u00fchrungskr\u00e4fte“ use_border_color=“off“ border_color=“#ffffff“ border_width=“1px“ border_style=“solid“ disabled=“off“]<\/p>\nWas Sie in diesem Artikel finden:<\/h5>\n
\n
Resultate brauchen Trainingstransfer<\/h2>\n
Das Kirkpatrick New World Model<\/h2>\n
\n
Die 12 Stellhebel der Transferwirksamkeit\u00ae<\/h2>\n
Die Lerntransferplattform Promote\u00ae<\/h2>\n
Was interessiert Sie als n\u00e4chstes?<\/h2>\n