{"id":1123,"date":"2015-07-02T11:00:41","date_gmt":"2015-07-02T09:00:41","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.mdi-training.com\/de\/?p=1123"},"modified":"2016-10-27T09:57:17","modified_gmt":"2016-10-27T07:57:17","slug":"die-8-must-haves-erfolgreicher-webinare-effektives-lernen-mit-webinaren-teil-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.mdi-training.com\/de\/2015\/07\/02\/die-8-must-haves-erfolgreicher-webinare-effektives-lernen-mit-webinaren-teil-2\/","title":{"rendered":"Die 8 Must-Haves erfolgreicher Webinare \u2013 Effektives lernen mit Webinaren Teil 2"},"content":{"rendered":"

\"Die<\/a><\/p>\n

Schnell gebucht, schnell durchgef\u00fchrt und auch schnell wieder vergessen! Das ist das Schicksal einer Vielzahl von Webinaren, die heute erh\u00e4ltlich sind. Doch selbst wenn sich Kosten- und Zeitaufwand beim Webinar im Vergleich zum Face-To-Face Training in Grenzen halten, ist der nicht nachvollziehbare Nutzen speziell f\u00fcr HR mehr als \u00e4rgerlich. Wir haben Learning-Tech Spezialisten und erfahrene Webinar-Trainer befragt und aus den Antworten die 8 Must-Haves f\u00fcr Ihr erfolgreiches Webinar zur Mitarbeiterschulung abgeleitet.
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8 Must-Haves f\u00fcr ein erfolgreiches Inhouse Webinar<\/h1>\n

1. Unternehmensbezug<\/strong>
\nEin erfolgreiches Webinar braucht inhaltlich auf aktuelle, tats\u00e4chliche Herausforderungen und Business-Ziele im Unternehmen abgestimmte Inhalte. „Standard-Inhalte“ betreffen die Teilnehmer oft viel zu wenig, um l\u00e4nger in Erinnerung zu bleiben oder gar tats\u00e4chlich angewendet zu werden.<\/p>\n

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2. Beziehungsaufbau<\/strong>
\nVor allem bei gro\u00dfen Teilnehmergruppen kann der Video-Stream oft nicht genutzt werden und Trainer und Zuh\u00f6rer sind f\u00fcreinander unsichtbar. Es ist daher wichtig, die ersten Minuten des Webinars zum Beziehungsaufbau zu nutzen: Kurze Vorstellung, ein Bild des Trainers, eine pers\u00f6nliche Anekdote und so weiter. Denn was im Face-To-Face Training automatisch funktioniert, muss hier erst erarbeitet werden.<\/p>\n

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3. Interkulturelle Kompetenz<\/strong>
\nWir leben in einer Zeit der standort- und l\u00e4nder\u00fcbergreifenden Projekt- und Arbeitsteams, der globalen Vernetzung von Unternehmen und Teams und einer nicht aufzuhaltenden Digitalisierung \u2013 \u201evirtuelle Teams\u201c sind l\u00e4ngst kein Fremdwort mehr und speziell f\u00fcr Webinare, die keine L\u00e4nder-Grenzen kennen, eine optimale Zielgruppe. Mit einher gehen allerdings kulturelle Unterschiede in Arbeit und Leben der Teilnehmer. Effektive, erfolgreiche Webinare nehmen darauf R\u00fccksicht und stimmen von der Ansprache der Teilnehmer \u00fcber die Auswahl der \u00dcbungen und das Wording bishin zu Look&Feel der Webinar-Pr\u00e4sentation alles auf die speziellen Gegebenheiten der Zielgruppe ab.<\/p>\n

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4. Teilnehmer-Interaktion<\/strong>
\nDas Webinar als reiner Vortrag via Web bringt sicher nicht den gew\u00fcnschten Lerntransfer<\/a>. Ein erfolgreiches Webinar ist so konzipiert, dass die Teilnehmer aktiv in das Webinar eingebunden werden – je nach Tool \u00fcber Chat, Text-Kommentarfunktion, Zeichen-Funktion, Abgabe konkreter F\u00e4lle die vorab von Mitarbeitern vorbereitet und dann thematisiert werden und so weiter. Dadurch wird die Aufmerksamkeit der Teilnehmer gewonnen und gehalten. Achtung: Qualit\u00e4t geht hier vor Quantit\u00e4t \u2013 es sollten nie mehr als 1-2 unterschiedliche interaktive Tools im Zentrum stehen, um die Teilnehmer nicht zu \u00fcberfordern.<\/p>\n

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5. Trainingspr\u00e4sentation vs. Webinar-Pr\u00e4sentation
\n<\/strong>Eine Pr\u00e4sentation im Training kann nicht die gleiche sein wie im Webinar – sie m\u00fcssen sich oft signifikant voneinander unterscheiden. Was etwa an K\u00f6rpersprache w\u00e4hrend des Webinars verloren geht, muss mit einer guten Pr\u00e4sentation und aussagekr\u00e4ftigen Bildern wieder aufgearbeitet werden. Flipcharts stehen genauso wenig zur Verf\u00fcgung wie Ansichtsexemplare oder Hand-Outs \u2013 auch dieses \u201eProblem\u201c gilt es mit einer m\u00f6glichst multimedialen Webinar-Pr\u00e4sentation zu l\u00f6sen.‘
\nEine Regel gilt jedoch f\u00fcr beide Pr\u00e4sentations-Arten: Steht zu viel Text auf der Folie, sind die Teilnehmer oft nur noch mit Lesen besch\u00e4ftigt und h\u00f6ren den Trainern nicht mehr zu.<\/p>\n

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6. Keep it short and simple<\/strong>
\nEin erfolgreiches Webinar ist kein Online-Monolog \u2013 das kann gar nicht oft genug betont werden. Die Teilnehmer in der Live-Zeit von 60-90 Minuten mit m\u00f6glichst vielen und vielleicht noch dazu komplexen Inhalten zu bombardieren ist ein garantierter Weg zum Misserfolg. Inhalte sollten stattdessen kurz, pr\u00e4gnant und multimedial aufbereitet werden. Verzichten auf die Vermittlung von fundiertem Basiswissen sowie weiterf\u00fchrenden Detailinformationen muss man jedoch nicht. Sie geh\u00f6ren aber nicht in die Live-Situation sondern in die Vor- oder Nachbereitungszeit des Webinars in Form von Pre-\/Post-Readings und Aufgaben.<\/p>\n

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7. Didaktische Aufbereitung<\/strong>
\nEffektive Webinare haben einen roten Faden und folgen einer klaren, didaktischen Linie: Vorabinformation \u2013 Startphase \u2013 Einstieg \u2013 Wissensvermittlung \u2013 Aktivierung \u2013 Wiederholung \u2013 Abschluss. Diese Struktur soll den Teilnehmern auch kommuniziert werden und auf den ersten Blick klar erkenntlich sein. So wissen sie w\u00e4hrend des gesamten Webinars woran sie sind, an welcher Stelle im Lernprozess sie sich befinden, was sie noch erwartet und k\u00f6nnen auch eventuell auftauchende Fragen zum richtigen Zeitpunkt stellen.<\/p>\n

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8. Dream Team
\n<\/strong>Um Webinare m\u00f6glichst interaktiv zu gestalten sollte man wie schon beschrieben mit der Webinartechnik spielen: Umfragen, Q&A, Chatfunktion, Gruppenr\u00e4ume, Votings, Zeichenfunktion etc. Der Trainer muss sich w\u00e4hrend dem Webinar somit auf zwei Dinge konzentrieren: auf die \u201eunsichtbaren\u201c Zuh\u00f6rer und auf die Technik. Der Versuch, das zu tun kann schnell einen Qualit\u00e4tsverlust f\u00fcr das Webinar bedeuten. Ratsam ist es, mit einem Webinar-Dream-Team zu arbeiten: Trainer \u2013 er konzentriert sich ausschlie\u00dflich auf Inhalt und Gruppendynamik \u2013 und dazu einen Technical Facilitator, der sich um die Technik und den multimedialen Ablauf in der Live-Situation k\u00fcmmert. Wichtig ist, dass diese beiden Rollen aufeinander eingespielt sind, die Parts des jeweils anderen vorab genau kennen lernen und abstimmen um so im Webinar wirklich fl\u00fcssig miteinander arbeiten zu k\u00f6nnen.
\nZweiter Pluspunkt des Dream Teams: Zwei unterschiedliche Stimmen zu h\u00f6ren macht das Webinar f\u00fcr die Teilnehmer nicht nur interessanter weil abwechslungsreicher, es erh\u00f6ht auch die Aufmerksamkeit und damit wieder die Lerneffektivit\u00e4t des Webinars.<\/p>\n

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